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电子商务的在线支付环节促成了第一代互联网金融模式的诞生。
电子商务在交易撮合的基本功能基础上，要形成闭环必须要解决两个方面：支付和交付，前者促成了互联网金融，后者推动了快递行业的迅速成长。最早的阿里巴巴只提供B2B交易撮合服务，创建淘宝C2C交易平台后，为了打通关键的在线支付环节，同时为解决陌生人间交易的信任问题，推出支付宝这一担保交易的互联网产品，成为中国最早的互联网金融产品雏形。
这是互联网金融最初切入人们生活的形态，比如最开始各大银行的网上银行，后来的网上交易，再后来的网上理财类产品购买，以及保险类的网上投保等，这些早期的形式都是互联网金融的基础形态。
一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。让我们来看看3-6岁的孩子财商能力：
3岁：辨认钱币。逐步教会孩子认识纸币、硬币的币值，甚至可以教孩子认识不同币种。
4岁：可以学会用零钱购买简单的用品，例如如画笔、小零食等。
5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。
6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”意识。
除了财商教育，父母还要注意以下几点：
1、让孩子懂得其无权支配父母的金钱
三岁的宝贝已经很喜欢自主地从琳琅满目的商品架上，把自己喜欢的东西放在购物车内，如果不给其购买，他会以哭闹威胁，很多家长因此妥协，家里的玩具也就越来越多！父母应该告知孩子这是父母辛苦赚的钱，宝贝无权支配他，坚持不需要的东西不该买，无论孩子如何哭闹！久而久之，孩子会逐渐养成好的习惯，买东西之前总要征得大人的同意，而且每次只能买一定数量的东西。
2、使用现金消费
和孩子外出购物时，尽量用现金消费！如果每次消费你只使用信用卡等其他卡片，孩子肯定会对这种东西产生困惑，因为大部分7岁以下的孩子，都不会把信用卡和它里面的钱联系在一起，他们会认为信用卡有魔力，能买无穷无尽的东西。
3、让孩子懂得支配自己的零用钱
学会用钱和赚钱一样重要，既然是教孩子理财，就要给孩子一定的自由度，要不然她永远不知道该如何使用钱，只要把握住大原则，既不可以透支，糖果和可乐等碳酸饮料要尽量少买，之后所要做的就是相信他的能力，同时在心理上接受她可能会乱花钱的风险。既然是让他决定，在生活中必定要遭遇取舍的问题，尤其是面对多项选择，在这个过程中，他的消费习惯被不断挑战着，像看电影和书，想看的卡通电影永远都很多，依他手里可支配的那点钱，她只得有所取舍地进行选择。这里面的教育远比只盯着他具体花多少要有帮助。
